Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando diferentes movimientos

• Introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la actividad física y sus beneficios para la salud.


• Juego de imitación de animales para explorar diferentes movimientos.


• Realización de ejercicios básicos de calentamiento.


• Actividad práctica: Guiar a los alumnos a través de un circuito de obstáculos donde deberán utilizar distintas partes del cuerpo para superarlos.

Sesión 2:
Tema: Movimientos en diferentes espacios

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Conversación sobre los diferentes espacios en los que se pueden realizar movimientos.


• Juego de simon dice adaptado a movimientos corporales.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios (sala, patio, etc.) para que elaboren una coreografía utilizando distintas partes del cuerpo.

Sesión 3:
Tema: Habilidades motrices

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Conversación sobre las habilidades motrices y su relación