Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Alejandra Nicole Chávez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: "Explorando Nuestras Voces y Raíces"
Nivel Educativo: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplina: Convivencia
Objetivo (PDA):
Que el alumno participe en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los exprese con fluidez.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Bienvenida y Ambientación:
Crear un ambiente cálido y acogedor donde los niños se sientan como en casa. Decorar el aula con elementos que representen las diversas culturas de la comunidad.
Activación Previa:
Iniciar con una ronda donde cada niño comparta su nombre y una palabra favorita de su lengua o dialecto, si es que tienen uno. El educador compartirá también, promoviendo un ambiente de igualdad y respeto.Desarrollo (25 minutos):
Parte 1: "Cuento Viajero"
Narración de un Cuento Tradicional:
Contar un cuento tradicional de la comunidad o de alguna cultura presente en el aula, usando títeres o ilustraciones para hacerlo más interactivo.
Parte 2: "Eco de Palabras"
Juego de Repetición y Ritmo:
Sentados en círculo, el educador dirá una palabra o frase corta en una lengua de la comunidad, y los niños deberán repetirla. Luego, cada niño tendrá turno para elegir una palabra o frase, fomentando el respeto por las variaciones lingüísticas entre ellos.
Parte 3: "Pintamos nuestras Voces"
Expresión Artística:
Los niños dibujarán lo que más les haya gustado del cuento o de las palabras aprendidas,