Lectura Compartida en Voz Alta**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Disciplina en el aula

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que formarán parte de un proyecto comunitario enfocado en la lectura compartida. La idea es que, trabajando en equipo, mejoren su comprensión lectora y practiquen la disciplina en el aula.
   
   
   • Acuerdo de Normas de Convivencia: Se dialogará con los alumnos para establecer juntos las normas de convivencia durante las sesiones de lectura, fomentando así la disciplina y el respeto mutuo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Elección del Material de Lectura: Se presentarán diferentes libros adecuados para su edad, permitiendo que los alumnos elijan por votación el libro que leerán juntos.
   
   
   • Lectura Compartida en Voz Alta: Se leerá en voz alta el primer capítulo o una sección del libro elegido. Cada estudiante tendrá la oportunidad de leer un fragmento.
   
   
   • Relectura para la Comprensión: Tras la primera lectura, se invitará a los alumnos a identificar pasajes que no hayan comprendido del todo, para luego releer esos fragmentos en voz alta, ya sea por ellos mismos o pidiendo ayuda a un compañero o al maestro.
   
   
   • Reflexión Guiada: Se guiará una breve discusión sobre lo leído, enfocándose en el