Escritura colectiva por medio del dictado.
Casandra hernandez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, para verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituir.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Saludo y contextualización:
Inicio con un saludo cordial y presento el proyecto comunitario: "Creando Nuestra Historia". Explico que trabajaremos juntos para escribir un cuento que nos hable sobre la importancia de nuestras culturas y cómo estas enriquecen nuestra comunidad.
Activación de conocimientos previos:
Pregunto a los alumnos sobre sus experiencias al escuchar cuentos de sus familias o comunidades, incentivando la valoración de la diversidad cultural.
Desarrollo (25 minutos)
Formación de equipos:
Divido a los alumnos en grupos pequeños, promoviendo la inclusión y respeto por las diferencias.
Introducción al dictado colectivo:
Explico el proceso de dictado colectivo, donde un alumno dictará al grupo una parte de la historia, enfocándose en la contribución de las diferentes culturas a nuestra comunidad. Se rota el rol de escribano en cada equipo para que todos experimenten tanto el dictar como el escribir.
Práctica de dictado:
Cada grupo recibe una oración inicial para su historia, relacionada con un aspecto cultural específico (ej. una festividad, un platillo típico, u