Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario atendiendo al problema de convivencia y un enfoque de vida saludable.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de Bienvenida: A través de un cuento corto sobre un árbol amigable que brinda refugio a diversas especies y les enseña la importancia del aire, sol, agua y suelo, se introducirá a los niños al tema. Preguntar a los niños cómo se sienten cuando están en un parque o jardín y qué elementos naturales pueden nombrar.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Exploración Sensorial en la Naturaleza (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los niños serán invitados a explorar el entorno (jardín de la escuela o patio) para interactuar con los elementos naturales mencionados en el cuento (aire, sol, agua y suelo).
  
  
  • Se les guiará para sentir el aire, observar cómo el sol calienta, tocar el suelo y ver alguna fuente de agua cercana. La idea es que puedan experimentar con todos sus sentidos.
  
  
  • Durante la exploración, se promoverá la convivencia mediante el trabajo en equipo, respetando turnos y escuchando las observaciones de los demás.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creando nuestra mini reserva natural (10 minutos)

  
  
  
  
  • De regreso en el aula, se dividirá la clase en equipos pequeños y se les proporcionará materiales reciclados (cajas de cartón, botellas plásticas, papel, entre