Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Nury Leyva- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6
Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Que el alumno se interese por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambien sus puntos de vista.
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinario, incorporando comprensión lectora.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Círculo de bienvenida: Sentados en círculo, cada niño compartirá su nombre y algo que le gusta mucho hacer. Se utilizará un micrófono de juguete para señalar el turno de hablar, promoviendo la atención y el respeto por el turno de palabra.
Desarrollo (25 minutos):
Lectura de un cuento corto: Leeremos el cuento "El jardín de los sentimientos", apoyándonos en imágenes grandes y coloridas para mantener su atención. Este cuento hablará de diferentes personajes expresando sus emociones, gustos, y necesidades de manera clara.
"El teatro de los sentimientos": Después de la lectura, organizaremos un pequeño teatro. Los niños elegirán personajes del cuento y recrearán sus escenas favoritas, expresando las emociones y necesidades de sus personajes. Esto se hará en pequeños grupos, promoviendo el trabajo colaborativo y la expresión oral.
"Mural comunitario": Cada grupo creará un dibujo sobre su escena favorita del cuento en un gran papel bond para formar un mural. Este mural se explicará al rest