Procesos técnicos.

Noah Reyes
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión: Procesos técnicos con enfoque en Emprendimientos artesanales y sustentabilidad


Grado: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.




Inicio (15 minutos)


Actividad: Brainstorm colectivo



  1. Presentación del tema (5 minutos): Breve introducción sobre la importancia de los procesos técnicos en el desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles, enfatizando la relevancia del cuidado del ambiente y la incorporación de prácticas sustentables.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y solicitarles que identifiquen y compartan problemáticas locales que podrían ser atendidas a través de un emprendimiento artesanal o fabril. Fomentar la discusión sobre cómo estos emprendimientos pueden contribuir al cuidado del ambiente.



    • Guiar la discusión hacia:

      • La importancia de valorar y respetar las diversas culturas locales y sus técnicas artesanales.

      • Cómo incorporar prácticas de vida saludable en estos emprendimientos.








Desarrollo (25 minutos)


Actividad: Diseño de una propuesta de emprendimiento



  1. Instrucciones (5 minutos): Explicar a los estudiantes que, usando la información generada en la lluvia de ideas, cada grupo deberá esbozar una propuesta de emprendimiento que responda a una problemática local identificada, incorporando:



    • Elementos del sistema técnico.

    • Estrategias para el cuidado del ambiente.

    • Una perspectiva de intercultur