Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Tecnología en Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y lluvia de ideas

• Descripción: Iniciar con una dinámica rápida de presentación, donde cada alumno mencione su nombre y una herramienta, máquina o instrumento que utilizaron en la última semana. A continuación, realizar una lluvia de ideas sobre cómo estas extensiones corporales ayudan en la vida cotidiana, anotando sus ideas en el pizarrón.


• Objetivo: Crear un ambiente de confianza y estimular la reflexión inicial sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestro día a día.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y expresión artística

• Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo investigará un tipo de herramienta, máquina o instrumento y su evolución a lo largo del tiempo. Posteriormente, deberán representar esa evolución a través de un mural que combine texto e imágenes. Se les proporcionará material de arte (pinturas, marcadores, papeles de colores) para el desarrollo de su mural.


• Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo, la investigación y la expresión creativa, mostrando la e