Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escuela Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Duración: 45 minutos

PDA: Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo de la Sesión:
Que los alumnos logren comprender la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos, para favorecer la construcción de una conciencia ambiental desde temprana edad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Sensibilización: Llevar a los niños al jardín de la escuela, pedirles que cierren los ojos y escuchen los sonidos de la naturaleza durante unos minutos. Luego, compartir en círculo qué sonidos escucharon y cómo les hicieron sentir.
   
   
   • Planteamiento del Problema: Conversar sobre cómo sería nuestro día a día sin árboles, sin animales o sin agua. Discutir en grupo cómo nuestras acciones pueden afectar a la naturaleza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de distintos entornos naturales (bosques, ríos, mares) y de acciones positivas y negativas hacia estos (recoger basura vs. tirar basura, plantar árboles vs. cortar árboles). Cada grupo deberá clasificar las imágenes en dos categorías: Ayuda a la naturaleza y Daña a la naturaleza.
   
   
   • Reflexión y Aprendizaje Colaborativo: Cada grupo compartirá sus clasificaciones y justificaciones. Promo