Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Describiendo el Mundo a Mi Alrededor

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema:
   "¡Hola, pequeños exploradores! Hoy vamos a convertirnos en detectives de los materiales, vamos a observar, tocar y describir cómo son las cosas que nos rodean. ¿Están listos para esta aventura?"

   
   



2. Motivación y establecimiento de normas:
   "Para hacer esto, necesitamos ser muy respetuosos con nuestros amigos y los materiales que exploraremos. Escucharemos con atención y esperaremos nuestro turno para hablar. ¿Podemos hacerlo?"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada (10 minutos):
   Repartir diversos objetos de diferentes materiales (madera, metal, plástico, tela) en estaciones de trabajo. Los niños rotarán en grupos pequeños para tocar y observar los materiales, guiados por preguntas como: "¿Es suave o es duro? ¿Es pesado o ligero? ¿Qué colores ves?"

   
   



2. Actividad artística (10 minutos):
   Cada niño elegirá su material favorito y creará una obra de arte simple con él, como un collage o una escultura pequeña. Esta actividad ayuda a los niños a expresar cómo ven y sienten el material elegido.

   
   



3. Reflexión grupal (5 minutos):
   Reunir a los niños en círculo para compartir sus creaciones y describir por qué eligieron ese material. Fomentar el uso de adjetivos descriptivos y respetar el turno de habla.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. **Exposición de trabajos y conclusion