Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Título de la Sesión: "Movimiento y Convivencia: Integrando Capacidades Motrices y Sociales"

Grado: 6º de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo su disponibilidad corporal y promoviendo la convivencia armónica en el aula.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Contenidos:

• Capacidades y habilidades motrices básicas.


• Reglas básicas de convivencia y trabajo en equipo.


• Iniciación a la práctica de deportes adaptados a la diversidad cultural.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y formación de un círculo con todos los participantes.


• Breve plática sobre la importancia de la convivencia y el respeto mutuo dentro y fuera del espacio deportivo.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (25 minutos):

Actividad 1: "Cultura en movimiento" (10 minutos)

• Formación de equipos mixtos considerando la diversidad del grupo.


• Cada equipo elige un deporte o juego tradicional de un país diferente (previamente investigado o sugerido por el docente).


• Explican brevemente al resto del grupo las reglas básicas y la relación con la cultura de origen.

Actividad 2: "Estaciones Motrices" (15 minutos)

• Organización de estaciones deportivas que impliquen distintas habilidades motrices (velocidad, equilibrio, coordinación, fuerza).


• Rotación de grupos asegurando que todos los alumnos participen en cada estación.


• Fomento del trabajo en equipo, el liderazgo y la inclusión en cada actividad.

3. Cierre (10 minutos):

• Reunión en círculo para ref