Procesos Técnicos en el Aula**

Ealy Isael De
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Procesos Técnicos en el Aula


Grado: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Problema Interdisciplinar a Atender: Rezago Educativo



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema y Sensibilización: Comenzar con una breve charla sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida diaria y cómo estos se vinculan con la sociedad, la cultura y la naturaleza. Usar ejemplos cotidianos pertinentes para su edad, como el uso de smartphones, la fabricación de ropa, entre otros.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre procesos técnicos y cómo estos pueden influir en la solución de problemas sociales, como el rezago educativo. Anotar sus respuestas en el pizarrón para visualizar sus conocimientos previos.



  3. Presentación del Objetivo y la Metodología de Trabajo: Explicar el objetivo de la sesión y cómo, mediante el aprendizaje servicio, pueden contribuir a su comunidad educativa identificando cómo los procesos técnicos pueden ayudar a reducir el rezago educativo.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Trabajo Colaborativo: Formar equipos de trabajo considerando la diversidad de habilidades y conocimientos. Asignar a cada equipo la tarea de investigar un proceso t