Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando la Diversidad Natural en Nuestra Comunidad y Más Allá

Grado: Preescolar 2º Edad: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de explicar, usando su lengua materna y con palabras sencillas, cómo y por qué suceden algunos procesos naturales, enfatizando la importancia del cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Enfoques Transversales: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: "¿Qué animal te gustaría ser y por qué?" Los niños comparten sus respuestas y se hace énfasis en la diversidad de respuestas y preferencias, introduciendo el tema de la biodiversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Principal de Indagación: Los niños, guiados por el docente, realizarán un recorrido imaginario por su comunidad y otros lugares del mundo usando imágenes y videos cortos. Se les harán preguntas guiadas como "¿Qué animales ves aquí que no ves en nuestra comunidad?" y "¿Por qué crees que esos animales viven allí y no aquí?".
   
   
   • Creación de un Mural de la Diversidad Natural: En grupos, los niños dibujarán o recortarán imágenes de diferentes animales y plantas encontrados en el recorrido imaginario y los pegarán en un mural grande de papel kraft. Se les anima a pensar en "¿Qué pueden hacer estos animales y plantas que son especiales?".
   
   
   • Discusión Guiada: "¿Cómo podemos ayudar a cuidar todos estos seres vivos?" Se promoverá una conversación sencilla sobre acciones diarias para cuidar el ambiente, como no tirar bas