Textos de divulgación científica.

José Ricardo Camarena
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Textos de Divulgación Científica



Grado: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.


Problema interdisciplinar a atender: Ausentismo.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de apertura:



  1. Presentación corta sobre la importancia de la divulgación científica: A través de ejemplos adaptados a su edad, se mostrará cómo la divulgación científica permite compartir conocimientos científicos en un lenguaje accesible para todo el público. Se usarán ejemplos de avances científicos relevantes para distintas culturas y cómo estos pueden mejorar nuestras vidas.



  2. Encuesta rápida: Se realizará una breve encuesta para conocer el interés de los alumnos en diversos temas científicos y su experiencia previa con el ausentismo escolar. Esto ayudará a adaptar la sesión a sus intereses y experiencias personales.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Trabajo grupal para el diseño de la propuesta:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos, procurando integrar diversidad de habilidades, intereses y cultural background. Se fomentará la inclusión de estudiantes que usualmente falten a clases, asignándoles roles clave en el proyecto.



  2. Investigación y selección de un tema: Cada equipo elegirá un tema de interés científico, preferiblemente relacionado con algún aspecto cultural de relevancia para el grupo y que pueda aportar una solución o reflexión al problema del ausentismo.



  3. **Esboz