Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Maria Roemro
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Se inicia con una dinámica lúdica para captar la atención de los alumnos. "El teléfono descompuesto" para mostrar de manera divertida cómo la falta de claridad en la comunicación puede alterar el mensaje original.



    • Introducción al objetivo de la sesión: Explicar la importancia de un diálogo efectivo para la toma de acuerdos y cómo el trabajo en equipo enriquece este proceso.





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Círculo de diálogo — Artes y experiencias estéticas. Los alumnos se dividirán en grupos de 5. Cada grupo recibirá un tema sencillo para discutir (ej., ¿Qué actividades extracurriculares deberíamos tener en la escuela?). Deberán aplicar las pautas de comunicación efectiva: respetar turnos, usar un volumen de voz adecuado, etc. Esta actividad se realizará con música de fondo suave para promover un ambiente relajado y fomentar la creatividad.



    • Actividad 2: Construyendo acuerdos — Pensamiento crítico. Cada grupo presentará sus conclusiones y el aula entera discutirá para llegar a acuerdos comunes,