La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa
Grado: 3° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [A definir]
Contenido temático: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea, reconociendo sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico
Problemática a resolver: Cómo afectaron las distintas personas y grupos sociales la evolución de lo que hoy es México.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una historia corta sobre la vida cotidiana en el México prehispánico, haciendo énfasis en los grupos indígenas más representativos (Aztecas, Mayas, Olmecas, etc.) y algunas figuras destacadas de ese tiempo.
   
   
   • Explicación de cómo se transformó la vida con la llegada de los españoles y los cambios sociales, culturales, políticos y económicos que esto implicó.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: Identificar cómo ciertos grupos e individuos influyeron en el desarrollo de la sociedad mexicana antes y después de la llegada de los europeos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • **Actividad en grupos pe