Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Bernardo Paz
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Prevención de Enfermedades Relacionadas con la Alimentación


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Biología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno identificará las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular su proyecto de vida saludable. Esto incluirá identificar factores protectores y proponer acciones para reducir los factores de riesgo, teniendo en cuenta su entorno familiar y comunitario.


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la obesidad, la diabetes y su relación con la alimentación y el sedentarismo. Se anotarán las respuestas en la pizarra para visualizar las ideas preconcebidas y los mitos.



  2. Motivación y presentación del problema: Se proyectará un breve video que muestre datos impactantes sobre el aumento de la obesidad y la diabetes en jóvenes y cómo la alimentación influye en ello. Se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos prevenir estas enfermedades desde nuestra alimentación y estilo de vida?




Desarrollo (30 minutos)



  1. Indagación y análisis de información:



    • Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará investigar sobre los siguientes temas: alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud, beneficios de una dieta balanceada, y la importancia del ejercicio físico.

    • Cada grupo usará tablets o computadoras para buscar información, incentivando la evaluación crítica de las fuentes.



  2. Discusión grupal:



    • Después de la investigación, cada grupo compartirá sus hallazgos