Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

edgarl jonathan gonsales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 5° de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Tema: Propiedades de los Materiales: Dureza, Flexibilidad y Permeabilidad; Caracterización de los Gases
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con diversos materiales para comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.



Metodología: Aprendizaje por Indagación



Inicio (10 minutos):



  • Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
    Se comenzará la clase con una pregunta abierta para motivar a los estudiantes: "¿Por qué es importante conocer las propiedades de los materiales?". Se les pedirá que piensen en objetos de su día a día y cómo estos podrían cambiar si estuvieran hechos de otros materiales. Esta actividad busca generar curiosidad y conectar los conocimientos previos con el nuevo tema a tratar.



  • Planteamiento del problema:
    Se les presenta el problema del desinterés hacia el estudio de las propiedades de los materiales y cómo este conocimiento puede ayudar en la solución de problemas cotidianos. Se buscará que los alumnos reflexionen sobre cómo la ciencia está presente en su vida diaria y la importancia de comprenderla.





Desarrollo (25 minutos):



  1. Experimentación Guiada:
    En grupos pequeños y bajo la guía del docente, los alumnos realizarán experimentos sencillos con diferentes materiales que podrán encontrar en el aula o que hayan sido proporcionados por el docente para observar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.



    • Dureza: Usarán un lápiz y tratarán de rayar diferentes superficies para comprender la resistencia de los materiales.

    • **F