Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Preparación (5 minutos)

• Saludo inicial y breve explicación del objetivo de la sesión.


• Organización de los alumnos en un círculo para promover la inclusión y la participación.

2. Actividad Inicial: "Mi Nombre Único" (10 minutos)

• Cada alumno dirá su nombre y una característica que lo hace especial. Esto fomentará el autoestima y la aceptación de la diversidad.


• Discusión breve sobre la importancia de la disciplina para aprender y trabajar en comunidad.

3. Desarrollo: "Exploradores de Nombres" (20 minutos)

• Introducción al alfabeto: Revisión rápida del alfabeto en la lengua materna, utilizando recursos visuales y auditivos.


• Escritura práctica: Los alumnos escribirán sus nombres en hojas de papel grandes. Se fomentará el uso de diferentes colores y materiales para destacar la individualidad.


• Galería de Nombres: Colgarán sus trabajos en la pared, creando una galería. Posteriormente, harán un recorrido observando los nombres de sus compañeros, fomentando el respeto por la diversidad y promoviendo el pensamiento crítico sobre las diferencias