Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los derechos humanos en México y en el mundo

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Sesión: 1 de 4
Objetivo (PDA): Que los alumnos debatan sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, reconociendo este debate como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar a abordar: Ausentismo

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar con una pregunta abierta: "¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes para nosotros y la sociedad?"
   
   
   • Breve plática sobre los derechos humanos en el contexto de México y el mundo, mencionando ejemplos relevantes para su edad.
   
   
   
   



2. Identificación del problema:

   
   
   
   
   • Relacionar el tema de los derechos humanos con el problema del ausentismo escolar, preguntando: "¿Cómo afecta el ausentismo a nuestros derechos y los de nuestros compañeros?"
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que reflexionen y escriban ideas sobre cómo el ausentismo puede vulnerar los derechos humanos.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Cada grupo investigará, con ayuda de tablets o computadoras, algunos derechos humanos fundamentales y ejemplos de cómo estos se ven afectados por el ausentismo escolar.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar soluciones o acciones que puedan promover el respeto a estos derechos en el contexto escolar y su comunidad.
   
   
   
   



2. Debate:

   
   
   
   
   • Organizar un debate donde cada grupo prese