Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: El funcionamiento coordinado del cuerpo humano por los sistemas nervioso y endocrino con un enfoque en la prevención de adicciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración de la sesión: 50 minutos.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: El docente inicia la sesión con una ronda de preguntas dirigidas a los estudiantes: "¿Qué saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino?", "¿Conocen alguna sustancia que afecte a estos sistemas?", "¿Cómo creen que las sustancias adictivas afectan al cuerpo humano?". Esto permitirá conocer los saberes previos de los estudiantes y motivar su curiosidad.


• Presentación de objetivos de la sesión: Se comunicarán de forma clara los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia del tema en el desarrollo de una vida saludable y el ejercicio del pensamiento crítico frente a las decisiones personales.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, cómo se relacionan entre sí y cómo el consumo de sustancias adictivas puede afectar su funcionamiento. Utilizarán recursos del aula, libro