Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Breve dinámica de presentación donde cada niño dice su nombre acompañado de un adjetivo calificativo que inicie con la misma letra de su nombre (p. ej., "Soy Luis el Listo").


2. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos conectan con nuestra familia y cultura. Se mencionará cómo cada nombre tiene una historia y cómo se escriben en nuestra lengua materna.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel grande. Se les proporcionará ejemplos visuales de cada letra para que puedan consultar cómo se escriben.


2. Creación de un mural de nombres: Los nombres escritos se colocarán en un mural en el aula, formando una gran nube de palabras, destacando la diversidad de nombres y culturas.


3. Comparación y juego: Los alumnos caminarán alrededor del mural para observar los nombres de sus compañeros. A continuación, se realizará un juego donde un alumno dice una letra y los que tengan esa letra en su nombre levantarán la mano.


4. Inclusión de la lectoescritura: