La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Ricardo Contreras
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Diversidad Lingüística y su Importancia para una Vida Saludable


Grado: Secundaria 1º


Asignatura: Inglés


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo, apreciando la diversidad cultural y lingüística como parte de un estilo de vida saludable y consciente, libre de adicciones.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Presentación y Motivación: El docente comenzará la sesión con una breve plática sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en el mundo y cómo esta riqueza cultural puede influir en nuestro bienestar y estilo de vida, incluyendo decisiones saludables que nos alejen de las adicciones.



  • Activación de conocimientos previos: Se invitará a los alumnos a mencionar las lenguas que conocen que se hablan en México y en otras partes del mundo. Esta actividad se hará en inglés, practicando el uso del alfabeto y las expresiones básicas para nombrar las lenguas.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y Análisis: Los estudiantes, divididos en equipos, utilizarán dispositivos con acceso a internet para investigar sobre:



    1. Las lenguas indígenas de México y su situación actual.

    2. Lenguas en peligro de extinción en el mundo.

    3. Ejemplos de cómo la preservación de una lengua contribuye al bienestar de una comunidad.


    Cada equipo elegirá una lengua para investigar, considerando las anteriores indicaciones. La investigación debe realizarse en inglés, fomentando el uso del vocabulario apren