La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de las culturas prehispánicas que fueron sometidas para el servicio de los españoles.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Hernán Cortés y las culturas prehispánicas.


• Realizar una lectura guiada sobre Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Discutir en grupos pequeños las ideas principales de la lectura y compartir en plenaria.

Sesión 2:
Objetivo: Contextualización de las culturas prehispánicas sometidas por Hernán Cortés

• Presentar a los alumnos información relevante sobre las culturas prehispánicas más importantes que fueron sometidas por Hernán Cortés, como los aztecas y los mayas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una cultura prehispánica para investigar y preparar una presentación.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características culturales, organización social y económica, y la forma en que fueron sometidos por los españoles.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo: Análisis de las campañas militares de Hernán Cortés

• Analizar en grupo las campañas militares de Hernán Cortés y su estrategia para som