Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Unidades y medidas utilizadas en Física con enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Alimentación

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Alguna vez han tenido que medir ingredientes para una receta? ¿Han notado que las medidas de temperatura, peso, y volumen son importantes en la cocina? Relacionar estas preguntas con la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana.
   
   
   • Breve explicación: Comentar cómo las unidades de medida no solo son fundamentales en la ciencia, sino también en actividades diarias como la cocina. Relacionar con la importancia de la alimentación saludable.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de indagación:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibirá una receta saludable sencilla que incluirá distintas unidades de medida (gramos, mililitros, grados Celsius, etc.).
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán convertir las unidades a otras (por ejemplo, de gramos a kilogramos, de mililitros a litros, etc.), ajustar las proporciones para servir a diferentes números de personas y discutir cómo las variaciones en las medidas pueden afectar el resultado final de la receta y su valor nutricional.
   
   
   
   



2. Discusión grupal:

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y cómo resolvieron los problemas de conversión y ajuste de proporciones.