Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando Nuestros Lenguajes

Grado y Grupo: Inicial 1º (0-3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque de vida saludable.

Interdisciplinaridad: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación y calentamiento: Canción de bienvenida donde cada niño/a al escuchar su nombre realizará una pequeña acción (saludo, sonrisa, gesto de cariño) hacia los compañeros, promoviendo la convivencia saludable.

   
   



2. Introducción al tema: Mediante imágenes y títeres, se introducirá el tema de las diferentes formas de lenguaje, mostrando ejemplos de cómo podemos expresar nuestros sentimientos y necesidades sin usar palabras.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Estaciones de aprendizaje:

   
   
   
   

   • Estación 1: Maternés y balbuceo. Los niños interactuarán con muñecos y entre ellos, imitando sonidos y palabras simples, con el apoyo de los adultos.

     
     
   
   

   • Estación 2: Juegos metalingüísticos. Juegos sencillos con rimas y canciones, estimulando la repetición de sonidos y palabras de forma lúdica.

     
     
   
   

   • Estación 3: Narraciones. A través de la narración de cuentos cortos con apoyo de láminas y objetos, se promoverá la identificación de emociones y necesidades.

     
     
   
   
   
   



2. Actividad comunitaria: Creación de un "Mural de las Emociones", donde con ayuda de