Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando Espacios Seguros y Afectivos

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque Interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable y Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y Canción Inicial: Comenzamos con una canción que hable sobre la amistad y el cuidado del otro, creando un ambiente acogedor y de confianza.


• Diálogo inicial: Conversamos sobre los espacios en los que nos sentimos seguros y felices. Se utilizan imágenes de diferentes espacios (hogar, parque, aula) para facilitar la identificación.

Actividad Principal (25 minutos):

• Exploración Creativa de Espacios: Los alumnos, divididos en pequeños grupos con la supervisión de un adulto, explorarán distintas estaciones en el aula que han sido preparadas previamente para fomentar diferentes tipos de interacción y creatividad (un rincón de arte con materiales seguros y no tóxicos, una pequeña biblioteca de cuentos ilustrados, una zona de bloques para construir, etc.).

  
  
  
  
  • Arte y Expresión: En la estación de arte, los niños podrán expresarse libremente, utilizando diferentes colores y texturas.
  
  
  • Lectura y Imaginación: La biblioteca de cuentos servirá para fomentar la imaginación, a través de la visualización de imágenes y la narración de historias por parte de los adultos.
  
  
  • Construcción y Lógica: La zona de bloques estimula la motricidad fina y l