Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y atención al problema de las adicciones.

FASE DE INICIO (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Se inicia con una breve introducción sobre cómo los procesos técnicos de distintos materiales pueden afectar el entorno de la comunidad y al desarrollo sustentable. Se utiliza un video corto que muestre ejemplos de estas situaciones.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos sobre experiencias personales donde hayan notado cómo el uso o desecho de materiales afecta su entorno. Se enfatiza en ejemplos locales para aumentar la relevancia.

   
   



3. Introducción al problema interdisciplinar: Se aborda el tema de las adicciones, específicamente cómo el diseño de espacios y el uso de materiales pueden influir positivamente en la prevención y atención de este problema social. Se plantea una pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos diseñar nuestro entorno de manera que contribuya a la prevención de adicciones?

   
   

FASE DE DESARROLLO (30 minutos)

1. Investigación y análisis: Los estudiantes, divididos en equipos, investigan en línea y en libros de texto sobre materiales sustentables y té