El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Inglés Secundaria 3º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés, promoviendo la convivencia armónica.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un breve ejercicio de meditación para centrar la atención y preparar el ambiente. Posteriormente, compartir fotos de diversas manifestaciones culturales y artísticas locales (murales, danzas, festividades, etc.), preguntando a los estudiantes qué sensaciones, emociones y sentimientos les evocan.


2. Introducción al tema: Explicar de manera breve y clara el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre nuestras familias, escuela y comunidad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y diálogo: Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para investigar en internet o mediante entrevistas cortas a compañeros o maestros, alguna manifestación cultural o artística significativa de su comunidad. Deben enfocarse en cómo esta manifestación influye en la convivencia de la comunidad.


2. Reflexión y producción: Cada grupo esbozará un breve guion en inglés donde describan la manifestación cultural seleccionada, expresando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas