Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Observación de diferentes objetos y clasificación según su masa y longitud.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos medir la masa y longitud de los objetos?


• Actividad de indagación: Realización de experimentos para medir la masa y longitud de diferentes objetos utilizando balanzas y cintas métricas.


• Reflexión y conclusiones: Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de utilizar unidades de medida estándar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realización de actividades prácticas utilizando diferentes unidades de medida de masa y longitud, como la libra (lb) y el centímetro (cm).


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes unidades de medida.


• Actividad complementaria: Juego de adivinanzas relacionadas con las unidades de medida de masa y longitud.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Realización de ejercicios prácticos de conversión entre unidades de medida