El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Uso del Inglés para Expresar Necesidades, Intereses y Problemas de la Comunidad

Nivel Educativo: Secundaria 2º Grado
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Temática Interdisciplinaria: Rezago Educativo
Metodología: Proyecto Comunitario

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación y motivación: Introducción breve sobre la importancia del inglés como herramienta para la solución de problemas comunitarios, especialmente en el contexto global actual.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se preguntará a los estudiantes sobre diferentes problemas que afectan a su comunidad, enfocando la discusión hacia el rezago educativo.

   
   



3. Introducción al proyecto: Se explicará que, a lo largo de dos sesiones, trabajarán en equipos para desarrollar propuestas escritas en inglés, que busquen solucionar o mitigar el problema del rezago educativo en su comunidad.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

4. Investigación guiada: Los estudiantes, en equipos, investigarán en línea (bajo la supervisión del docente) los principales factores que contribuyen al rezago educativo en su comunidad y ejemplos de cómo se ha abordado este problema en otras partes del mundo.

   
   



5. Análisis y discusión: Cada equipo discutirá sus hallazgos, centrándose en identificar necesidades, intereses y problemas específicos de su comunidad relacionados con el re