Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5° de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Iniciar con una dinámica breve donde los alumnos expresen cómo se sienten ese día.


• Introducir el tema preguntando a los alumnos sobre qué acciones creen que pueden realizar para mejorar su salud y la de su comunidad.

2. Exploración del tema (10 minutos)

• Dividir el grupo en equipos mixtos y proporcionarles una lista de acciones cotidianas relacionadas con la higiene personal y limpieza.


• Cada equipo deberá clasificar estas acciones en aquellas que consideren beneficiosas o perjudiciales para la salud y explicar sus razones.

3. Construcción colectiva (15 minutos)

• Invitar a cada equipo a compartir sus conclusiones y generar un mural colectivo en el pizarrón, donde se plasmen las acciones saludables que contribuyen a la mejora y conservación de la salud.


• Debatir sobre el impacto de estas acciones no solo en la salud personal, sino también en la salud de la comunidad, incentivando la inclusión y la igualdad de género en las discusiones.

4. Aplicación del aprendizaje (10 minutos)

• Proponer que cada alumno seleccione una acción saludable que más le haya llamado la atención y se comprometa a realizarla durante una semana.


• Crear un "Diari