La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Elizabeth Oreya- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión: La Diversidad Lingüística y Sus Formas de Expresión en México y el Mundo
Grado: Segundo de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresen en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica
Problemática Interdisciplinaria: Acoso Escolar (Bullying)
Fase de Inicio (10 minutos)
Presentación del Tema: Se comenzará la clase presentando el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, usando mapas lingüísticos y ejemplos de distintas lenguas habladas globalmente, haciendo énfasis en la riqueza cultural que representan.
Conexión con los Estudiantes: Se preguntará a los alumnos si conocen alguna lengua además del español y del inglés, o si en sus familias se habla alguna lengua indígena. Esto para generar empatía y conexión personal con el tema.
Introducción al Proyecto Comunitario: Se explicará el proyecto comunitario que se desarrollará, en el cual deberán investigar sobre la historia y actualidad de una lengua específica, incluyendo cómo esta ha enfrentado retos como el acoso o la marginación.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Investigación y Análisis: Los estudiantes, divididos en equipos, elegirán una lengua para investigar. Usando recursos en lín