Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Integración Interdisciplinaria: Problema - Cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de motivación:

1. Diálogo introductorio: Iniciar con preguntas abiertas a los estudiantes sobre si conocen cómo vivían las personas en la antigüedad y qué creencias fundamentales tenían. ¿Cómo creen que se relacionaban con su entorno y cómo esto influenciaba su vida cotidiana y su visión del mundo?

   
   



2. Presentación del Problema: Exponer brevemente cómo los primeros pueblos entendían y se relacionaban con su entorno, destacando la importancia de la naturaleza en sus mitos fundacionales. Luego, plantear el problema: ¿Cómo nuestras acciones hacia el ambiente pueden reflejar o diferir de las concepciones antiguas sobre la naturaleza?

   
   



3. Formación de Equipos: Organizar equipos de 4 a 5 estudiantes para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante la sesión.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad de exploración e investigación:

1. Investigación Dirigida: Proporcionar a cada equipo una selección de textos cortos o extractos (digitales o impresos) que describan mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas, con énfasis en su relación con el ambiente. Los equipos deberán identificar y subrayar las partes que mencionen direc