Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Comunicación y Alimentación Saludable desde la Perspectiva Comunitaria

Grado: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA): El alumno será capaz de emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos relacionados con la alimentación saludable, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Los alumnos se sentarán en círculo, y a modo de saludo, compartirán su comida favorita mediante dibujos previamente realizados, explicando con gestos, palabras o sonidos por qué les gusta. El docente destacará la importancia de compartir y conocer las diferentes preferencias como una riqueza de la comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Cuento interactivo: Se narrará una historia relacionada con alimentos típicos de la comunidad, destacando aquellos saludables. Durante el cuento, se harán preguntas a los alumnos para que expresen, mediante gestos o palabras, qué emociones les generan los alimentos mencionados.

  
  



• Actividad de expresión corporal: A través de una canción sobre alimentos, los niños realizarán movimientos que representen los alimentos mencionados en la letra, enfocándose en aquellos saludables. Se fomentará el uso de expresiones faciales para mostrar cómo se sienten al pensar en esos alimentos.

  
  

Cierre (10 minutos):

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