Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Comunicación Oral y Convivencia Armoniosa en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Presentación: Saludo afectuoso a los niños y niñas, presentación del tema del día de forma lúdica y visual, utilizando imágenes o títeres que expresan diferentes emociones y necesidades.


• Creación de Acuerdos: De manera colectiva, formular acuerdos de convivencia para la sesión, asegurando un ambiente de respeto e inclusión.

Desarrollo (25 minutos)

• Cuento Interactivo "El Jardín de las Emociones": Narración de un cuento que ilustra situaciones de acoso escolar o bullying, mostrando cómo los personajes expresan sus emociones, necesidades y cómo piden ayuda. Promover la participación activa de los niños y niñas para que expresen qué sienten los personajes y cómo podrían ayudarlos.


• Juego de Rol "En mis Zapatos": Organizar a los niños y niñas en pequeños grupos, donde cada uno tendrá la oportunidad de representar, mediante juegos de rol, cómo se sentirían y cómo expresarían sus emociones y necesidades en diferentes situaciones, incluyendo escen