Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Asignatura: Español

Grado: 6º Primaria

Duración: 45 minutos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de utilizar de manera reflexiva adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración de los sucesos narrados, aplicando estas habilidades en el contexto de sus propias historias y vivencias, contribuyendo así al abordaje del rezago educativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Diálogo interactivo sobre qué es un suceso autobiográfico, ejemplos de adverbios y frases adverbiales y su importancia en la narración.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicación breve y clara del PDA y cómo se vincula con sus vidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mapa de vida. Los alumnos crearán un "mapa de vida" utilizando dibujos y palabras clave que representen momentos significativos de sus vidas (10 minutos). Esto servirá como base para su narración.
   
   
   • Actividad 2: Taller de escritura. Guiados por el docente, los alumnos comenzarán a redactar sucesos autobiográficos seleccionando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales adecuados para dar claridad y coherencia a sus narrativas. El trabajo se realizará individualmente pero se fomentará la discusión y el intercambio de ideas en pequeños grupos, promoviendo la interculturalidad y el respeto por las diversas experiencias de vida (15 minutos).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
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