Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de aprender a escribir correctamente su nombre y reconocer el de sus compañeros.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes digan su nombre y el de uno de sus compañeros.


• Lectura: Leer un cuento o poema que hable sobre la identidad y la importancia de los nombres.


• Actividad principal: Los estudiantes escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar correctamente los nombres propios.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de memorización de nombres. Los estudiantes formarán una ronda y cada uno dirá su nombre y el de un compañero antes de tomar su turno.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa. Los estudiantes deberán escribir una historia donde su nombre sea el protagonista.


• Cierre: Compartir en grupo las historias escritas y destacar la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de sus trabajos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de asociación de nombres. Los estudiantes deberán emparejar tarjetas con su nombre escrito y el de su compañero.


• Actividad principal: Los estudiantes escribirán cartas