Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Dirigido a alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Inicio (10 minutos):

Saludo y Sensibilización: Iniciaremos con una breve dinámica de saludo que promueva la inclusión y el reconocimiento de todos los compañeritos. Seguido de esto, realizaremos una actividad de sensibilización donde se les preguntará a los niños sobre sus experiencias en parques, jardines o cualquier espacio con naturaleza. ¿Han visto animales o plantas? ¿Cómo creen que deberíamos cuidarlos?

Desarrollo (25 minutos):

Presentación del Problema: Con ayuda de imágenes y pequeñas historias, se introducirá a los niños en la problemática del deterioro de la naturaleza debido a la falta de cuidado y conservación. Se utilizará un lenguaje sencillo y ejemplos cercanos a su realidad, como un parque sucio versus uno limpio, o animales sin hogar debido a la destrucción de su hábitat.

Aprendizaje Basado en Problemas: Se dividirá al grupo en pequeños equipos y se les asignará la tarea de "solucionar" un problema específico relacionado con el cuidado del ambiente (por ejemplo, recolectar basura en el aula, crear carteles sobre el cuidado de plantas, etc.). Las actividades serán adaptadas a sus capacidades y siempre promoviendo la inclusión y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

Reflexión Compartida: Los niños compartirán sus experiencias y ap