Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
TANYA KARINA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: "El Viaje de los Alimentos"
Contexto
La clase está dirigida a alumnos de 4º de Primaria, con edades comprendidas entre los 8 y 10 años. El contenido se enfoca en la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente en los sistemas locomotor y digestivo, y la importancia de su cuidado dentro de un contexto sociocultural, promoviendo una vida saludable y la igualdad de género en el aprendizaje.
Objetivo (PDA)
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, representando la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y reconociendo los órganos que participan en estos procesos.
Estrategia Metodológica: Aprendizaje por Indagación
1. Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Se comenzará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartan lo que saben sobre los alimentos que consumen diariamente y cómo creen que su cuerpo los utiliza.
- Presentación del tema: Introducir el tema explicando que vamos a realizar un viaje siguiendo la ruta que hacen los alimentos a través de nuestro cuerpo, destacando la importancia de una alimentación balanceada y cómo esta influye en el funcionamiento de nuestros sistemas corporales.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada: Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles material impreso con diagramas sencillos del sistema digestivo y circulatorio. Cada grupo, con la guía del maestro, identificará los principales órganos y describirá brevemente su función.
- **Discusión