Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de sesión: Unidades y medidas utilizadas en física - Sesión 1 de 2

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Trabajo en equipo y pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

Actividad de enganche: ¿Cuánto pesa un elefante?

• Descripción: Se proyectará una imagen de un elefante, y se preguntará a los alumnos cuánto creen que pesa. Se anotarán las respuestas en el pizarrón para luego explicar que para entender el peso de un elefante, es necesario conocer las unidades y medidas en física.


• Objetivo: Generar interés y comprensión de la importancia de las unidades de medida.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad principal: Descubriendo unidades y medidas

• Descripción:

  
  
  
  
  1. Formación de equipos: Se dividirá la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes para fomentar el trabajo en equipo.
  
  
  2. Investigación guiada: Cada equipo recibirá un sobre que contiene nombres de unidades (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, candela) y sus definiciones básicas. Deberán emparejar las unidades con sus definiciones correctas.
  
  
  3. Presentación: Cada equipo elegirá una unidad y preparará una explicación breve sobre su importancia, cómo se mide y dónde se aplica, usando ejemplos cotidianos.
  
  
  4. Exposición: Cada equipo expondrá su unidad a los demás, promoviendo así el aprendizaje cooperativo.
  
  
  
  



• Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comprendan las unidades