El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Problemática interdisciplinar: Cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Saludo y canción de bienvenida: Iniciar con una canción corta que involucre movimientos corporales simples y mencione el valor del día: cuidar nuestro entorno.


• Plática inicial: Breve plática sobre la importancia de cuidar nuestro ambiente y cómo podemos hacerlo a través del arte. Mostrar imágenes simples de elementos naturales y cómo pueden transformarse en arte.

Actividad Principal (25 minutos)

1. Creación de arte con elementos naturales:

   
   
   
   
   • Preparación del espacio: Disponer de un espacio amplio y seguro, distribuyendo en el suelo lonas o tapetes y colocando en el centro materiales como hojas secas, flores, ramas, piedras, y tierra.
   
   
   • Actividad de exploración: Permitir que los niños y niñas exploren libremente los materiales, tocando, oliendo y observando.
   
   
   • Creación colectiva: Guiar a los niños y niñas para que, en pequeños grupos, creen una obra de arte en el suelo con los materiales naturales, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Expresión corporal y música:

   
   
   
   
   • Movimiento creativo: Invitar a los niños y niñas a expresarse con su cuerpo al ritmo de música suave, imitando el crecimiento de una planta, el vuelo de un pájaro, o el fluir del agua, conectando así su movimiento con el cuidado del ambiente.