La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda y valore los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de sus acciones para actuar con responsabilidad, con un enfoque especial en el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Recursos:

• Historias cortas o escenarios de decisiones cotidianas y de riesgos relacionados con el ambiente


• Pizarrón


• Hojas de papel y colores


• Video sobre el impacto ambiental de las acciones cotidianas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Introducir el tema explicando qué son las decisiones y cómo estas pueden tener impactos positivos o negativos, tanto en la vida cotidiana como en el ambiente.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si pueden dar ejemplos de decisiones que hayan tomado durante la semana y qué consecuencias trajeron esas decisiones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al ABP: Presentar a los alumnos escenarios de decisiones cotidianas y de riesgos que implican un dilema ambiental (por ejemplo, elegir usar transporte público en lugar de vehículo privado para reducir la huella de carbono, o decidir no tirar basura en el suelo).
   
   
   • Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un escenario diferente a cada uno. Pedirles que discutan y propongan soluciones, considerando el cuidado de la dignidad de todos y las posibles consecuencias de sus acciones en el ambiente.
   
   
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