Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

edgar rico
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Dirigido a: Alumnos de Biología de Secundaria 1º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Introducción motivacional: Iniciar con una actividad interactiva en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre cómo reacciona su cuerpo ante situaciones de estrés (por ejemplo, exámenes). Utilizar esto para introducir cómo el sistema nervioso y endocrino trabajan juntos para responder a estas situaciones.



  • Planteamiento del problema: Presentar el desinterés como un problema al que se enfrentan diariamente y cómo, entendiendo mejor nuestros cuerpos, podemos mejorar nuestro enfoque y bienestar.



  • Preguntas guía:



    • ¿Cómo crees que tu cuerpo coordina sus diferentes funciones?

    • ¿Sabías que hay sistemas en tu cuerpo que trabajan juntos todo el tiempo?




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y realizar una actividad de indagación donde cada grupo recibe tarjetas con información sobre el sistema nervioso o endocrino, diferenciando sus funciones y cómo estas interactúan entre sí para el mantenimiento de la homeostasis y en la maduración sexual.



  • Investigación y discusión grupal: Cada grupo investigará una función específica del sis