Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.**

Plan de clase

Planeación de Clase: Física de Secundaria 2º

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema Interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividades:

1. Rompehielos y presentación del tema (5 minutos): Comenzaremos con una dinámica rápida donde los estudiantes compartirán su experiencia con el movimiento en su día a día, como andar en bicicleta, correr o incluso observar objetos en movimiento. Seguido, se introducirá el tema del día relacionado con las interacciones en fenómenos de fuerza y movimiento, explicando la importancia en nuestra vida cotidiana.

   
   



2. Planteamiento de preguntas clave (10 minutos): Se formularán preguntas para guiar el pensamiento crítico y la curiosidad de los estudiantes sobre el movimiento, velocidad y aceleración, como: ¿Qué factores crees que afectan la velocidad de un objeto? ¿Cómo crees que la fuerza influye en el movimiento de los objetos? Los alumnos reflexionarán y compartirán sus respuestas, fomentando un espacio inclusivo y de respeto a las diferentes ideas.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración (10 minutos): En equipos, los estudiantes realizarán un sencillo experimento para observar el movimiento. Utilizarán una canica, una regla y una superficie inclinada para ver cómo varía la velocidad. Deberán registrar sus observacione