Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primaria 2º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido Central: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Integración Interdisciplinaria: Atención al problema de la Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante un diálogo guiado, preguntar a los alumnos qué saben sobre sus órganos de los sentidos y la importancia de cuidarlos. Preguntas como ¿por qué crees que es importante ver, oír, tocar, oler y degustar? ¿Qué cuidados crees que necesitan nuestros órganos de los sentidos?


• Motivación y presentación del objetivo: Explicar que hoy aprenderemos más sobre nuestros órganos de los sentidos, cómo cuidarlos y cómo la alimentación puede ayudar en su cuidado.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y descubrimiento a través del aprendizaje por indagación:
  
  
  • Estaciones de indagación por grupos pequeños: Crear 5 estaciones, cada una dedicada a un órgano del sentido. En cada estación, colocar material informativo y objetos relacionados (imágenes, alimentos saludables para cada sentido, por ejemplo, zanahorias para la vista). Los alumnos rotarán por las estaciones investigan