Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que, al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Inicio (15 minutos)

Actividad de enganche:

1. Introducción breve sobre la importancia de la historia: Se inicia la sesión con un diálogo interactivo que introduce la idea de que nuestro presente está íntimamente ligado a nuestro pasado. Se planteará la pregunta: "¿Por qué es importante conocer las historias de civilizaciones antiguas para entender nuestro mundo actual?".

   
   



2. Visualización de un video corto: Se proyectará un video de 5 minutos que resuma visualmente la evolución de las civilizaciones antiguas hasta el presente, destacando la interconexión entre diversas culturas a lo largo del tiempo.

   
   



3. Reflexión grupal: Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la forma en que se escribe la historia puede influir en nuestra percepción del pasado y del presente.

   
   

Objetivo de la fase: Despertar el interés en el tema y establecer la base para comprender la reconstrucción científica del pasado.

Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

1. Presentación del problema: "Imagina que eres un historiador encargado de estudiar una civilización antigua, pero te das cuenta de que las interpretaciones históricas han sido influenciadas por la ideología de quienes las escribiero