Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Integrar el tema de la historia de la pelota en el desarrollo de la planeación.

Secuencia didáctica en 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Motivar al alumno con la pregunta: ¿Qué crees que son las capacidades, habilidades y destrezas motrices?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y observar las capacidades motrices de los alumnos.
   
   
   • Explicar brevemente las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Realizar diferentes actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y reconocer sus habilidades motrices. Por ejemplo: lanzar, saltar, correr, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante las actividades.
   
   
   • Comentar la importancia de conocer y desarrollar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: La historia de la pelota
Objetivo específico: Conocer la historia de la pelota y su importancia cultural.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Presentar el problema: "El alumno desconoce la historia