Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Fecha: [Fecha específica]
Grado: 2º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.
Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos qué saben sobre sumar y restar, buscando que compartan experiencias propias.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a ser detectives de los números, vamos a explorar cómo las sumas y las restas se conectan entre sí y cómo podemos usarlas en nuestra vida diaria".

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una serie de objetos (fichas, bloques de construcción) para realizar actividades de suma y resta, guiándose por preguntas clave como: ¿Cuántos objetos hay al sumar estos dos grupos? Si quitamos algunos, ¿cuántos quedan?


• Construcción de la noción de operaciones inversas: Mediante el uso de los objetos, se guiará a los alumnos a descubrir cómo una operación de suma puede ser "deshacerse" por una resta y viceversa, enfatizando en la construcción de significados y no solo en la aplicación de procedimientos.


• Interdisciplinariedad: Se integrarán lecturas cortas que impliquen situaciones de suma y resta en contextos de la vida cotidiana, promoviendo la comprensión lectora y la aplicación de las matemáticas.

**3. Cierre