Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Figuras geométricas y sus características

Grado: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

###Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y presentación del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar con un cuento corto que incluya diferentes figuras geométricas para captar la atención de los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si pueden identificar las figuras geométricas presentes en la historia y mencionar algunas de sus características.
   
   
   
   



2. Indagación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar preguntas abiertas sobre qué figuras geométricas conocen y observar ejemplos de estas en el aula y materiales educativos.
   
   
   
   

###Desarrollo (25 minutos):

3. Exploración con tangram:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno un set de tangram.
   
   
   • Proponer el desafío de formar primero figuras simples y luego ir aumentando la complejidad.
   
   
   • Facilitar diálogos en grupo, donde los alumnos expresen sus estrategias y decisiones al elegir las piezas.
   
   
   
   



4. Trabajo con geoplano:

   
   
   
   
   • Introducir el uso del geoplano, explicando cómo puede ayudar a crear figuras geométricas con bandas elásticas.
   
   
   • Permitir que los estudiantes experimenten libremente, creando diferentes figuras y compartiendo con el grupo las formas realizadas.
   
   
   
   



5. Reflexión interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar cómo las figuras geométricas están pres